第249章 都是为了学生！[1/2页]

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    热烈讨论之后，教室里逐渐恢复了秩序。

    nbsp学生们依旧情绪高涨，

    nbsp而坐在讲台边的梁聪，低头记了几条关键点后，忽然抬头，像是想起什么。

    nbsp“对了，陆总。”

    nbsp他转过头，

    nbsp“我们这个游戏……名字呢？”

    nbsp这话一出口，顿时让旁边的学生也抬起了头。

    nbsp“对哦，还没起名字！”

    nbsp“这么燃的背景，得有个带感的标题吧？”

    nbsp“我建议叫《残光余烬》！听着就末日感十足！”

    nbsp“不够文艺啊，我觉得应该叫《无序黎民》更清晰直白！”

    nbsp“太普通了你那个！文艺但不直接！”

    nbsp“那就叫《破铜重铸》！

    nbsp“那也不行，直接但不文艺！”

    nbsp现场又快吵起来了，梁聪连忙一摆手，

    nbsp“等一下，让陆总先说！”

    nbsp陆明正悠闲地捏着纸杯，喝了口水。

    nbsp“名字啊……”

    nbsp他声音拖长，似乎在斟酌。

    nbsp一秒，两秒，三秒。

    nbsp然后他缓缓开口，

    nbsp“要不，我们这游戏就叫……《边界搭子》吧！”

    nbsp众人仿佛没听清，一瞬间脑袋还没转过弯。

    nbsp“搭子？”

    nbsp“是那个……搭伙的搭子？”

    nbsp“你是说‘饭搭子、‘旅游搭子、‘健身搭子那个搭子？”

    nbsp“……你认真的吗？”

    nbsp“但是好像确实是这么回事，这就是一个搭子之间的游戏！”

    nbsp学生们一时间陷入懵圈状态。

    nbsp梁聪神情微变，眼神猛然亮了。

    nbsp他看着陆明，沉默了一秒，忽然认真点头：

    nbsp“我懂了。”

    nbsp“陆总，您是想用这个名字，传达一种轻松与温情交织、荒芜中亦有人情的感觉，对吧？”

    nbsp陆明：？

    nbsp我不是，我没有。

    nbsp“《边界搭子》。”

    nbsp梁聪喃喃念着，似乎已经脑补出画面。

    nbsp“废土上，两个陌生人相遇，一开始互相提防、冷漠疏离。”

    nbsp“但在不断协作中，他们成为彼此唯一的依靠。”

    nbsp“在边界之下，他们不再是孤独的废土行者，而是，命运共同体。”

    nbsp“搭子这个词，在年轻人群体中，本就带着一种若即若离、既陌生又熟悉的关系感。”

    nbsp“而边界二字，既象征废土地图边缘的地理边界，也象征人与人之间那道情绪与理解的无形之墙。”

    nbsp“名字越简单，越能被记住。”

    nbsp“而这种轻口味、反主旋律的命名，在正式发布时反而能形成一种反差传播效应。”

    nbsp“风吹废土铁骨冷，搭子未语蚊先行！”

    nbsp“这不就是鲸跃风格吗！”

    nbsp陆明听得眼神都有点飘了。

    nbsp这就是阅读理解的强者啊！

    nbsp“……”

    nbsp我本来是图它听起来沙雕一点的，

    nbsp结果你又给我整上高度了？

    nbsp“聪啊。”

    nbsp“好好干！”

    nbsp“这游戏！后续就靠你盯着了。”

    nbsp“咱们先不图成品多完美，你先把你做游戏这股的劲儿……保持好。”

    nbsp“后面的路我们慢慢来。”

    nbsp梁聪郑重点头。

    nbsp陆总的任务，使命必达！

    nbsp而后排的副院长，整个人已经热泪盈眶。

    nbsp这才是产教融合！

    nbsp这才是高校育人！

    nbsp这才是让学生主导！

    nbsp这合作，值了！

    nbsp陆明说完最后一句话，目光再次扫过教室。

    

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