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第330章 九年义务教育教的[2/2页]

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    />    nbsp“皇上圣明!”

    nbsp祁曜君:“……”

    nbsp他迟早被这一家子气死。

    nbsp祁曜君迈步上前,戳了戳季月欢的眉心。

    nbsp“你啊!朕是圣明可不见得旁人也如朕这般圣明,这地图若是被有心之人发现当如何?若是你小心遗失又当如何?”

    nbsp唔,好像是个问题。

    nbsp季予风却开口道:

    nbsp“回皇上,这个倒是不用担心,我画的平面图,应该只有妹妹能看懂,就算妹妹不小心遗失也没事。”

    nbsp“哦?”

    nbsp祁曜君来了兴趣,“给朕瞧瞧?”

    nbsp季予风双手呈上,祁曜君展开来一看,随即沉默。

    nbsp确实很难懂。

    nbsp这并不是一张完整的平面图,而是分成单独的一小块一小块。

    nbsp更让人难以理解的是,上面虽然大体画出了各个宫殿的名称,但居然只有宫殿,并没有画出各宫之间的道路,而且宫殿之间的位置也跟实际有所出入。

    nbsp举个例子,祁曜君分明记得熙文殿是在未央宫的东南方向,但在地图上却是西北方向。

    nbsp祁曜君琢磨许久,还是没看懂原理,反倒是从中看到他从未见过的三个字。

    nbsp“坐标系?这是什么?”

    nbsp季月欢一愣,也看了一眼,上面确实构建了一个简易的坐标系。

    nbsp是她常用的标记方法。

    nbsp季予风也解释道:

    nbsp“回禀皇上,坐标系简单来说,就是以其中一个地方为锚点,建立参照物,并以此参照物进行前后左右的延伸拓展,从而确定其他宫殿的位置信息。”

    nbsp每个字都懂,但连起来不太明白。

    nbsp祁曜君皱了皱眉,又打量了一下地图,随后又在地图右下角的角落看到一个标注。

    nbsp是一条线,上面被分隔成几段,旁边写了:一比四百。

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    nbsp“这又是什么?”

    nbsp“是比例尺。就是说上面标注的一小格大约等于实际人行走四百步。这样位置信息也就更精确。”

    nbsp祁曜君:“……”

    nbsp见祁曜君的眼睛里难得透露一股子清澈的愚蠢,季予风大发慈悲地起身上前,指了指地图其中一个区域,解释:

    nbsp“比如这儿,您看,若是以凤鸣宫为锚点,那对凤鸣宫的东南西北四个方向进行延伸,您看看以此坐标系下昭明宫的位置,再按底下比例尺的格子长度预估——昭明宫在凤鸣宫东五格南四格,也就是东两千步,南一千六百步。”

    nbsp祁曜君估算了一下距离,半晌后挑眉,发现确实不差。

    nbsp祁曜君又指了指熙文殿和未央宫的位置,问出心中的疑惑,季予风解释,“因为坐标系不同了,这里的参照坐标不是熙文殿,而是更为恢弘的雍信宫……”

    nbsp在季予风的解释下,祁曜君大体懂了,他点点头,“这个法子倒是不错,谁想出来的?”

    nbsp所有人的目光都一致朝向季月欢。

    nbsp祁曜君冲她扬眉。

    nbsp季月欢生怕他冒出一句“你还有多少惊喜是朕不知道的”,赶忙开口:

    nbsp“就,小创意,小创意,嘿嘿。”

    nbsp祁曜君一脸的好奇,“你到底是怎么想出来的?”

    nbsp这,怎么说呢,九年义务教育教的。

    nbsp见季月欢挠头不语,祁曜君隐约猜到什么,怕她为难,索性自己替她找补:

    nbsp“为了掩人耳目?你倒是聪明。”

    nbsp听到这话,季家三兄弟的表情都复杂了一下,季予月更是没忍住闷笑出声。

    喜欢。

第330章 九年义务教育教的[2/2页]

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